事例に学ぶー小学校・道徳【2025】 (v1.0)
大阪教育大学- 教科等指導力
- 能力バッジ取得条件3知識バッジ
附属学校で行われた小学校・道徳の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。
能力バッジの取得条件
以下の3つの「知識バッジ」をすべて習得してください
知識バッジを取得するため以下のような種類のコンテンツがあります。
- ビデオ
- 小テスト
- アンケート
- レッスン
１年「子どもの感想をもとに授業をデザインする」 (v1.0)
１年生における「はしのうえのおおかみ」に関する実践を紹介する。
1.はじめに- 2.１年「子どもの感想をもとに授業をデザインする」
- 3.まとめ
振り返り課題
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４年「子どもと保護者で深める道徳授業」 (v1.0)
４年生における「ぼくの生まれた日－ドラえもん－」に関する実践を紹介する。
- 1.はじめに
- 2.４年「子どもと保護者で深める道徳授業」
- 3.まとめ
- 振り返り課題
- k02-スタンプを獲得する
６年「青の洞門」道徳科の学びをきっかけに学びを紡ぎ・繋ぐ (v1.0)
６年生における「青の洞門」に関する実践を紹介する。
- 1.はじめに
- 2.６年「青の洞門」道徳科の学びをきっかけに学びを紡ぎ・繋ぐ
- 3.まとめ
- 振り返り課題
- k03-スタンプを獲得する