事例に学ぶー中学校・道徳【2025】 (v1.0)
大阪教育大学- 教科等指導力
- 能力バッジ取得条件3知識バッジ
附属学校で行われた中学校・道徳の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。
能力バッジの取得条件
以下の3つの「知識バッジ」をすべて習得してください
知識バッジを取得するため以下のような種類のコンテンツがあります。
- ビデオ
- 小テスト
- アンケート
- レッスン
１年「情報モラルと友情」 (v1.0)
１年生における「情報モラルと友情」に関する実践を紹介する。
1.はじめに- 2.１年「情報モラルと友情」
- 3.まとめ
振り返り課題
k01-スタンプを獲得する
２年「いじめのない世界へ」 (v1.0)
２年生における「いじめ防止」に関する実践を紹介する。
- 1.はじめに
- 2.２年「いじめのない世界へ」
- 3.２年 指導展開①「わたしのせいじゃない」
- 4.２年 指導展開②「いじめ行動宣言」
- 5.まとめ
- 振り返り課題
- k02-スタンプを獲得する
３年「平和を希求する」 (v1.0)
３年生における「平和を希求すること」に関する実践を紹介する。
- 1.はじめに
- 2.３年「平和を希求する」
- 3.まとめ
- 振り返り課題
- k03-スタンプを獲得する