事例に学ぶー中学校・数学【2025】 (v1.0)
大阪教育大学- 教科等指導力
- 能力バッジ取得条件3知識バッジ
附属学校で行われた中学校・数学の実践事例を紹介します。ご覧なった方が、実際に授業を行うための手がかりになればと思っております。
能力バッジの取得条件
以下の3つの「知識バッジ」をすべて習得してください
知識バッジを取得するため以下のような種類のコンテンツがあります。
- ビデオ
- 小テスト
- アンケート
- レッスン
１年「平面図形・図形の移動」教材麻の葉模様で陣取りゲーム (v1.0)
１年生における「図形の移動」に関する実践を紹介する。
1.はじめに- 2.教材について
- 3.活用例
- 4.まとめ
振り返り課題
k01-スタンプを獲得する
１〜２年「探究的な数学の学習〜統計学習を通して〜 (v1.0)
２年生における「統計」に関する実践を紹介する。
- 1.はじめに
- 2.１，２年「探究的な数学の学習 〜統計学習を通して〜 」
- 3.中学１年生 人が美しいと思う長方形に傾向はあるのか
- 4.中学２年生 地球温暖化は進んでいるのだろうか
- 5.まとめ
- 振り返り課題
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３年「1人１台端末を使った探究的な円の学習〜GeoGebraを活用して〜」 (v1.0)
３年生における「円」に関する実践を紹介する。
- 1.はじめに
- 2.３年「 1人１台端末を使った探究的な円の学習 〜GeoGebraを活用して〜 」
- 3.まとめ
- 振り返り課題
- k03-スタンプを獲得する