自然災害マニュアルと安全教育の授業づくり (v1.0)
愛知教育大学- 授業づくり
- バッジ取得条件5スタンプ
学校で作成された自然災害危機管理マニュアルの内容を理解し、安全教育の授業において社会科・理科の教員以外でも各々で授業づくりができることを目標とする。
バッジの取得条件
以下の5つの「スタンプ」をすべて取得してください
スタンプを取得するため以下のような種類のコンテンツがあります。
- ビデオ
- 小テスト
- アンケート
- レッスン
安全教育の不易と流行 (v1.0)
防災・減災を含む安全教育について理解する
1.はじめに- 2.第３次 学校安全の推進に関する計画
- 3.第４期 教育振興基本計画
振り返り課題
k01-スタンプを取得する
地震と学校における地震災害 (v1.0)
地震の基礎的な知識を確認し、学校で発生した地震災害を理解する
- 1.地震が発生する場所
- 2.地震の基礎知識
- 3.被害地震の事前情報とその限界
- 4.学校の地震災害
- 5.愛知県の被害地震
- 振り返り課題
- k02-スタンプを取得する
降水と学校における豪雨災害 (v1.0)
降雨の基礎的な知識を確認し、学校で発生した地震災害を理解する
- 1.豪雨の発生
- 2.降雨の基礎知識
- 3.防災気象情報とその限界
- 4.近年の自然災害
- 5.愛知県の豪雨災害
- 振り返り課題
- k03-スタンプを取得する
地形・地質と自然災害 (v1.0)
地形・地質がもたらす自然災害の仕組みを理解する
- 1.私たちが生活をしている大地
- 2.いろいろな地図
- 3.地形・地質と自然災害
- 振り返り課題
- k04-スタンプを取得する
学校におけるハザードマップの利用と安全教育 (v1.0)
市町村ハザードマップの活用と子どもが安全で安心な社会づくりに貢献できる授業づくり
- 1.ハザードマップの利用
- 2.学校独自の減災マニュアル
- 3.被災時の心理
- 4.学校独自の減災マニュアル
- 5.安全教育の授業づくり
- 振り返り課題
- k05-スタンプを取得する